PUCV impulsa Curso en Gestión Financiera y Presupuestaria para Colegios Particulares Subvencionados

La Dirección de Formación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso dio inicio a la primera versión del Curso en Gestión Financiera y Presupuestaria en Colegios Particulares Subvencionados, una propuesta académica orientada a fortalecer las competencias de equipos directivos y profesionales del ámbito escolar en la administración eficiente de los recursos. La clase inaugural estuvo marcada por una alta participación y entusiasmo de los asistentes, quienes valoraron el inicio de una instancia que responde directamente a los desafíos actuales del sistema educativo.

Una propuesta pertinente para la gestión escolar

El curso busca entregar herramientas para comprender y aplicar modelos de planificación, gestión presupuestaria y control financiero, con el fin de contribuir a la sostenibilidad económica de los establecimientos y apoyar la toma de decisiones estratégicas en la gestión escolar. La formación se articula en torno a temáticas clave como la elaboración de presupuestos, la administración eficiente de ingresos y gastos, y la proyección financiera de los colegios.

Participación activa y compromiso en el inicio

La primera clase destacó por la motivación y el compromiso de los participantes, quienes representan a diversos contextos educativos del país. El encuentro se convirtió en un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas, reafirmando la pertinencia del programa como respuesta a las necesidades reales de gestión en los colegios particulares subvencionados.

Formación continua con impacto en la educación

Con esta nueva propuesta académica, la Dirección de Formación Continua PUCV fortalece su rol en la formación de profesionales de la educación, ofreciendo programas innovadores y pertinentes que aportan al desarrollo de capacidades de liderazgo y gestión escolar. De este modo, la Universidad reafirma su compromiso con la formación integral y con la construcción de comunidades educativas más sostenibles y efectivas.

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