La Dirección de Formación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) llevó a cabo la masterclass “Avances en la Construcción de Comunidades Escolares Inclusivas”, un espacio de aprendizaje y reflexión enfocado en fortalecer las capacidades de docentes, orientadores y profesionales de la educación que trabajan por una escuela más equitativa, diversa y humana.

Durante la jornada, se abordaron los principales desafíos de la inclusión educativa en Chile, analizando las barreras que aún persisten en los espacios escolares, tales como la falta de recursos, la resistencia al cambio y la necesidad de enfoques pedagógicos más flexibles. Los expositores destacaron la importancia de generar comunidades escolares colaborativas, donde el aprendizaje sea un proceso compartido que valore las diferencias como una oportunidad para el crecimiento colectivo.

Asimismo, se presentaron estrategias concretas para la implementación de políticas y prácticas inclusivas, que integren la participación de docentes, estudiantes, familias y equipos de gestión. Desde la perspectiva pedagógica, se enfatizó el papel del diseño universal de aprendizaje (DUA) y la educación socioemocional como herramientas clave para fomentar la pertenencia y el bienestar dentro de la escuela.

Los participantes valoraron la instancia por su carácter práctico y por el diálogo interdisciplinario que permitió compartir experiencias reales de inclusión desde distintas regiones del país. Este intercambio contribuyó a reforzar la idea de que una comunidad educativa inclusiva no se construye solo con normativa, sino con compromiso, empatía y colaboración.

A través de este tipo de actividades, la Dirección de Formación Continua PUCV refuerza su rol como un actor clave en la transformación educativa nacional, ofreciendo programas y espacios de formación que promueven la equidad, la participación y el respeto por la diversidad. Con ello, la universidad sigue consolidando su misión de formar profesionales que sean agentes de cambio y promotores de una educación más justa y transformadora.