La Dirección de Formación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) realizó la masterclass “Incluimos a todos y todas: El mapa de las ausencias en la educación”, un espacio de análisis y reflexión sobre los desafíos actuales en materia de inclusión y equidad educativa en el sistema escolar chileno.

Durante la sesión, se abordaron los principales factores que influyen en la exclusión educativa, desde las brechas socioeconómicas y culturales hasta las dinámicas institucionales que dificultan la participación plena de estudiantes con diversas realidades y capacidades. Los expositores reflexionaron sobre la necesidad de replantear el rol de la escuela como espacio de acogida y transformación social, promoviendo prácticas pedagógicas más inclusivas y centradas en la diversidad humana.

El encuentro permitió identificar herramientas concretas para fortalecer la inclusión educativa, tales como el diseño universal de aprendizaje, el trabajo colaborativo docente y la generación de entornos emocionalmente seguros. Además, se enfatizó el valor de la formación continua para docentes y orientadores como una vía esencial para derribar barreras y fomentar comunidades escolares más justas, participativas y sostenibles.

Los participantes destacaron la profundidad del debate y la pertinencia de las temáticas tratadas, que respondieron directamente a los desafíos del sistema educativo actual. La interacción entre profesionales del ámbito público y privado permitió generar un diálogo interdisciplinario que enriqueció la comprensión del fenómeno educativo desde múltiples perspectivas.

Con esta actividad, la Dirección de Formación Continua PUCV reafirma su compromiso con la educación inclusiva y el desarrollo de competencias pedagógicas transformadoras, fortaleciendo el liderazgo docente y el compromiso ético de los profesionales de la educación. Estas instancias no solo actualizan conocimientos, sino que también promueven una mirada humanista y colaborativa del aprendizaje, en sintonía con la misión formativa y social de la Universidad.