CURSO PEDAGOGIZAR LA CONVIVENCIA ENSEÑAR A CONVIVIR DESDE EL AULA |2027

Acerca del programa

El Curso Pedagogizar la Convivencia: Enseñar a Convivir desde el Aula es un programa de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso que promueve en los docentes la comprensión de la convivencia escolar como un proceso pedagógico que se construye en el aula y en las interacciones cotidianas, fortaleciendo su rol como agentes educativos en la formación para la convivencia. Surgió a partir de encuestas a participantes de cursos anteriores, que evidenciaron la necesidad de abordar la convivencia escolar desde el nivel de aula.

Objetivos y contenidos

• Pedagogización de la convivencia escolar (3 hrs.): analizar críticamente las concepciones predominantes sobre convivencia escolar, diferenciando el enfoque centrado en la gestión del conflicto del orientado al aprendizaje convivencial. Política Nacional de Convivencia Educativa y enfoque formativo; el aula como espacio de formación ciudadana, ética y relacional; conceptos y fundamentos.
• Construir la convivencia escolar desde el aula (6 hrs.): identificar prácticas docentes que favorecen climas de aula inclusivos, participativos y propicios para el aprendizaje, valorando el rol del docente como mediador de experiencias de respeto, participación y cuidado mutuo.
• Diseño de estrategias pedagógicas (3 hrs.): diseñar actividades pedagógicas que integren intencionadamente la convivencia escolar al currículum y a la experiencia de aula.

Metodología

Curso e-learning con sesiones sincrónicas mediante la plataforma Zoom y uso de Moodle para la disposición de materiales, recursos y herramientas evaluativas. Incluye videos complementarios, lecturas y materiales con acciones prácticas y guías de ejercicio sobre los temas a trabajar.

Evaluación y certificación

Cuestionario en línea de preguntas con alternativas por sesión. Aprueban los participantes que obtengan una calificación igual o superior a 4,0 (escala 1,0-7,0, con exigencia del 60%). Asistencia mínima: 75%.

Requisitos de ingreso

Contar con título profesional de ciencias sociales, educación o afines, y desempeñarse actualmente en aula o gestión escolar.