Este curso tiene como objetivo principal que los participantes puedan analizar críticamente información sobre problemáticas sociocientíficas, fomentar debates basados en evidencia científica y diseñar actividades y evaluaciones que promuevan el juicio crítico en las clases de ciencia. El programa, que nace de la necesidad de entregar herramientas de lógica y argumentación científica a docentes, se imparte en una modalidad semipresencial que combina interacciones presenciales con actividades en un entorno virtual.

El Diplomado en Enseñanza y Divulgación de la Astronomía es una propuesta formativa del Instituto de Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso que busca fortalecer las competencias pedagógicas y comunicacionales de quienes se vinculan con la astronomía desde la docencia, el turismo o la divulgación científica.

El programa entrega conocimientos fundamentales sobre astronomía observacional, el uso de herramientas digitales, elementos del universo y estrategias de enseñanza y comunicación científica. Está compuesto por cuatro módulos, los cuales también se pueden cursar de manera independiente como cursos breves:

1. Astronomía Observacional

2. Herramientas Digitales para la Enseñanza y Divulgación

3. Elementos de Astronomía: Explorando el Universo

4. Enseñanza y Divulgación de la Astronomía

Con un enfoque teórico-práctico, el diplomado integra sesiones virtuales sincrónicas, actividades autónomas y experiencias aplicadas de observación, utilizando software, plataformas de simulación y recursos digitales. La modalidad es online en vivo, con un cupo máximo de 30 participantes.

El proceso formativo considera exposiciones, análisis de casos, diseño de recursos educativos y ejercicios aplicados. Cada módulo incluye una evaluación basada en pautas objetivas, autoevaluación y participación activa. La aprobación requiere un 75 % de asistencia y una nota mínima de 4,0 en una escala de 1 a 7.

Este programa se enmarca en la planificación estratégica 2023–2029 de la PUCV, respondiendo a los desafíos de vinculación con el medio, apropiación del conocimiento científico y fomento de vocaciones científicas en diversos territorios.

La VI Jornada de Atención Temprana a Niños de Alto Riesgo Neurológico es una actividad académica organizada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, que busca reinstalar un espacio de encuentro, reflexión y actualización profesional en torno a la atención oportuna e integral de la infancia con condiciones de alto riesgo neurobiológico.

Este evento académico forma parte de las acciones conmemorativas por los 20 años del Programa de Atención Temprana (PAT) de la PUCV y representa una instancia clave de vinculación con egresados, profesionales del área de la salud y campos clínicos regionales. En su sexta versión, la jornada se propone visibilizar los principales desafíos en el desarrollo infantil temprano, particularmente en casos de prematurez, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la transferencia de buenas prácticas en contextos clínicos y comunitarios.

El eje central de esta jornada es la atención temprana, entendida como el conjunto de intervenciones dirigidas a niños y niñas menores de seis años con alteraciones en su desarrollo o con riesgo de presentarlas. A través de ponencias, experiencias clínicas y espacios de análisis, se busca reforzar la importancia de una intervención temprana, coordinada y centrada en la familia.

El evento se desarrollará en modalidad presencial, con un cupo máximo de 100 participantes, en el Salón de Honor de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Se contemplan exposiciones académicas apoyadas por recursos audiovisuales y espacios para interacción con los asistentes. La actividad no contempla evaluación, y su enfoque está en el fortalecimiento de redes y el intercambio de conocimiento aplicado.

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de Formación Continua PUCV, reafirma con esta jornada su compromiso con el desarrollo profesional permanente y con la mejora de la calidad de vida de las infancias en situación de vulnerabilidad.

El Curso de actualización: manejo integral de la salud visual en el adulto mayor tiene como objetivo actualizar los conocimientos de profesionales de la salud visual en torno a las principales patologías, necesidades y estrategias de intervención en la población geriátrica. El enfoque integral del programa permite abordar tanto los aspectos clínicos como sociales, reconociendo los cambios funcionales y psicológicos que afectan la salud visual en la vejez.

El eje central de esta propuesta académica es la optometría geriátrica, una disciplina que se enfoca en el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación visual en personas mayores. En este contexto, el curso entrega herramientas teóricas y prácticas para el manejo de condiciones visuales prevalentes, considerando criterios de atención primaria, derivación especializada y el uso de ayudas ópticas y terapias visuales.

El programa tiene una duración total de 29 horas pedagógicas y se imparte en modalidad online sincrónica, mediante sesiones virtuales en vivo a través de plataforma Zoom y apoyo en aula virtual. La metodología combina clases expositivas, análisis de casos clínicos y recursos multimedia como diapositivas, videos grabados y formularios virtuales para evaluación.

El proceso de evaluación incluye una prueba de selección múltiple al finalizar el curso, con nota mínima de aprobación de 5,0 en escala de 1 a 7, y se requiere una asistencia mínima del 75 % para su aprobación. Este curso está alineado con el compromiso de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso de responder a las necesidades sociales y profesionales emergentes en salud, especialmente en el marco del envejecimiento poblacional.

Formación Continua PUCV respalda esta iniciativa con el sello de calidad y excelencia académica que distingue a la institución, ofreciendo una experiencia formativa pertinente y actualizada.

Este curso responde a un interés creciente detectado por la Dirección de Formación Continua de la PUCV, basado en la alta demanda recibida en versiones anteriores. Su objetivo es entregar herramientas fundamentales en bioinformática, enfocadas en el análisis y gestión de datos biológicos, a través de un enfoque práctico y aplicado.

La actividad se desarrolla en modalidad a distancia, mediante clases sincrónicas por Zoom, presentaciones guiadas y talleres prácticos basados en casos reales. Está diseñada en colaboración con el relator del curso, quien define los contenidos y materiales.

Los participantes trabajarán con datos reales y aprenderán a interpretar, visualizar y organizar información compleja asociada a la biología computacional, en un entorno accesible para quienes se inician en la disciplina.