El Curso Enseñar y Comprender el Cambio Climático como tema socio-científico, impartido por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, se orienta al fortalecimiento de las competencias docentes para abordar el cambio climático en el sistema escolar desde una perspectiva científica, crítica y pedagógica. Este curso surge del proyecto FONDECYT N°1251872 y tiene como propósito central contribuir al desarrollo de un Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK) colectivo y situado en torno a la enseñanza del cambio climático.

Con una duración total de 30 horas cronológicas y en modalidad presencial, el curso está dirigido a docentes en ejercicio y propone un enfoque metodológico activo, basado en la reflexión sobre la práctica, el análisis de preconcepciones estudiantiles y el diseño de actividades innovadoras. Las sesiones incluyen trabajo con videos, análisis de clases reales, discusiones argumentativas, estudio de casos, visitas a laboratorios y elaboración de propuestas de enseñanza bajo el enfoque de temas socio-científicos.

Los contenidos abordan aspectos fundamentales del cambio climático y su impacto en la biodiversidad, la enseñanza deliberativa, la argumentación científica y el uso de estrategias didácticas basadas en evidencias. Al finalizar, los participantes desarrollarán un microteaching en el que pondrán en práctica los conocimientos adquiridos, siendo evaluados con pauta específica y escala de notas de 1,0 a 7,0, con aprobación mínima de 4,0.

Este curso reafirma el compromiso de Formación Continua PUCV con la mejora de la enseñanza de las ciencias en contextos escolares, articulando investigación, innovación pedagógica y pertinencia curricular.