DIPLOMADO EN DIRECCIÓN Y FORMACIÓN DE COROS ESCOLARES
Descripción
El Diplomado en Dirección y Formación de Coros Escolares de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso aborda la relevancia del canto coral en entornos educativos, entendiéndolo como una herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo de habilidades musicales, sociales y expresivas en los estudiantes. Este programa se centra en la formación de directores corales escolares, reconociendo su rol esencial para guiar procesos educativos significativos a través del canto colectivo.
La propuesta académica de este diplomado se enfoca en dotar a los profesionales de competencias sólidas en diversas áreas clave. Esto incluye la técnica vocal, la dirección coral, la práctica coral y la gestión de agrupaciones corales, todo ello enmarcado en un enfoque escolar inclusivo y participativo. El objetivo principal es formar directores corales escolares con competencias prácticas y pedagógicas, capacitándolos para liderar proyectos corales en contextos educativos. Para ello, se integran herramientas técnicas, metodológicas y de gestión que permitan el desarrollo de experiencias corales significativas y sostenibles.
Al finalizar el programa, los participantes habrán desarrollado competencias como el conocimiento de la técnica vocal requerida para el contexto coral escolar, habilidades gestuales y metodológicas para dirigir coros escolares, y la capacidad de organizar y conducir ensayos corales con eficiencia pedagógica. También adquirirán competencias para planificar, implementar y evaluar proyectos corales escolares, así como habilidades de comunicación y liderazgo para fomentar la participación coral.
La metodología del Diplomado en Dirección y Formación de Coros Escolares asegura que los participantes sean capaces de aplicar técnica vocal adecuada a coros escolares de distintas edades, desarrollar competencias técnicas de dirección coral (básicas y avanzadas), ejecutar ensayos corales eficientes y estructurados, gestionar proyectos corales escolares integrando comunicación y administración de recursos, y diseñar e implementar presentaciones y conciertos escolares de calidad artística y educativa. Este programa de Formación Continua PUCV refuerza el prestigio de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso al ofrecer una capacitación integral y de alto nivel en un área de gran impacto en la educación
Dirigido a
El Diplomado en Dirección y Formación de Coros Escolares está dirigido a una amplia gama de profesionales y estudiantes interesados en el ámbito del canto coral en contextos educativos. Específicamente, está pensado para:
Docentes de música en educación básica y media.
Directores corales en formación.
Profesionales de la música.
Educadores interesados en la pedagogía musical.
Estudiantes de pedagogía en música o carreras afines.
Profesionales enfocados en la inclusión y participación, interesados en desarrollar competencias prácticas y pedagógicas para liderar proyectos corales escolares.
En general, este programa de Formación Continua PUCV es ideal para cualquier persona con interés y vocación en la dirección coral y la educación musical, que busque profundizar sus conocimientos y habilidades para liderar y gestionar agrupaciones corales en entornos educativos, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes a través de la música.
Docencia
El Diplomado en Dirección y Formación de Coros Escolares cuenta con un destacado cuerpo docente, compuesto por profesionales con amplia trayectoria y experiencia en sus respectivas áreas.
Profesor Manuel Suazo Pavez Es el docente a cargo de los módulos de Introducción a la Dirección Coral, Dirección Coral, Práctica Coral 1 y Práctica Coral 2. Es Licenciado en Educación Musical por la Universidad de Concepción, con especialización en Dirección Coral Escolar por la Universidad Andrés Bello y Dirección Coral Avanzada por el Instituto de Música de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Posee un Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, además de diplomados en Diseño e Innovación Curricular, Evaluación Educacional y Gestión de Proyectos Educativos.
Manuel Suazo combina una profunda vocación pedagógica con una sólida carrera artística, destacándose por su liderazgo, versatilidad en repertorios y formatos, y su compromiso con el desarrollo de experiencias corales transformadoras e inclusivas en diversos contextos. Actualmente, es director del Coro de Cámara de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y del Coro DUOC UC Sede Viña del Mar. Desde 2014, lidera el proyecto coral universitario Estudio Coral de Santiago, agrupación con la que ha difundido y estrenado obras de compositores chilenos, presentándose en festivales y temporadas oficiales. Un hito destacado fue la selección de esta agrupación para acompañar a la banda The Rolling Stones en su concierto en Chile en 2016.
Su formación en dirección coral se ha enriquecido con seminarios, talleres y masterclasses con maestros de renombre internacional como John Rutter, Bob Chilcott, Simon Halsey, Nicholas Fink, Brady R. Allred, Elisenda Carrasco, Rollo Dilworth, Werner Pfaff, Josep Prats, Esteve Nabona, Virginia Bono, Digna Guerra y Néstor Andrenacci. Ha sido seleccionado como director activo en eventos de alto nivel como el Schleswig-Holstein Musik Festival en Alemania (2016) y el 11th World Symposium on Choral Music en Barcelona (2017).
Entre 2017 y 2019, fue director titular de la agrupación Femme Vocal, con la que lanzó el disco “En llave de Femme” y realizó una exitosa gira a Francia, siendo semifinalistas en el Grand Prix Florilège Vocal de Tours. También ha sido director invitado de múltiples agrupaciones y docente de Educación Musical en instituciones como The Grange School, St Margaret’s British School for Girls y el Colegio Leonardo da Vinci de Las Condes, donde obtuvo el primer lugar nacional del concurso Crecer Cantando en 2016. Ha impartido numerosos cursos, talleres y seminarios para profesores de música y directores corales, con énfasis en la formación práctica y el repertorio coral latinoamericano. Ha sido jurado en el Concurso Nacional Crecer Cantando del Teatro Municipal de Santiago y en festivales escolares. Es creador y co-conductor del programa de difusión coral @MeGustanLosCoros, un espacio digital activo desde 2020 con más de 10.000 seguidores, que ha contribuido a la visibilización del quehacer coral chileno y latinoamericano.
Melisa Alondra Arriagada Arriagada Es la encargada de los módulos de Técnica Vocal 1 y Técnica Vocal 2. Es Directora Coral, Cantante y Licenciada en Ciencias y Artes Musicales. Integró el Coro de Los Niños Cantores de Viña del Mar desde 1995 hasta 2004, realizando giras por América y Europa. A los trece años ingresó al Conservatorio de Música de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) para estudiar Piano, Canto Popular y Canto Lírico. Paralelamente, estudió Licenciatura en Ciencias y Artes Musicales en la PUCV, donde ha sido ayudante de Lectura Musical, Polifonía y actualmente es Docente del Taller de Coro.
En 2006, integró el Coro Femenino de Cámara de la PUCV hasta 2016, siendo jefa de cuerda de Sopranos II. En 2011, fue corista fundadora y subdirectora de la Cantoría Juventus PUCV. Ha participado con ambas agrupaciones en las Semanas Musicales de Frutillar. En 2014, dictó un curso de Técnica Vocal y Canto Coral en el Diplomado en Pedagogía Musical de Zoltán Kodály de la PUCV. Ha impartido clases de Teoría y Canto en diversas instituciones como la Casa de la Cultura de los Andes y la Escuela de Bellas Artes Fernando Lichiok.
Se ha perfeccionado en Dirección Coral a través de cursos y seminarios con destacados directores como Néstor Andrenacci, Néstor Zadoff, Giselle Elgarresta, Virginia Bono y T.J. Harper. Ha sido jurado del programa y concurso “Crecer Cantando” del Teatro Municipal de Santiago. Del 2013 al 2018, dio clases de Coro en dos Colegios Waldorf en Limache. Ha tomado talleres y masterclasses en Chile y en el extranjero, con maestros como José María Sciutto, Juan Pablo de Juan y Josep Vila Jover. Fue alumna de Dirección durante dos años con la Maestra Virginia Bono.
Ha realizado talleres de canto grupal para diversas universidades como la UTFSM, Andrés Bello y PUCV. Desde 2007, es directora del Coro de Cámara de Viña del Mar, del Cuarteto Lux, y fue Directora del Coro Escuela BAJ de Valparaíso. Recientemente, organizó junto a su programa de Difusión Coral “Me gustan los Coros” y el Coro Sortilegio Vocal Ensamble, un Curso internacional de Dirección y de Repertorio Coral con la Maestra Digna Guerra de Cuba, la Maestra Virginia Bono y el Director y compositor César A. Carrillo (Venezuela).
Mariela Cuadra González Es la profesora del módulo de Anatomía y Fisiología Vocal. Es Fonoaudióloga y Profesora de Educación Musical y Licenciada en Educación. Posee una sólida y versátil trayectoria que articula el trabajo coral, la educación vocal y el desarrollo artístico interdisciplinario. Desde los 8 años, ha estado vinculada activamente al canto coral como integrante del Coro de los Niños Cantores de Viña del Mar, realizando giras por América y Europa. Es egresada de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Playa Ancha y Fonoaudiología de la Universidad de Viña del Mar.
Ha integrado destacadas agrupaciones vocales como el Conjunto de Madrigalistas UPLA, el Coro Femenino de Cámara de la PUCV y la Cantoría Española, desarrollando una línea artística que abarca desde la música renacentista hasta el repertorio contemporáneo. Paralelamente, ha desarrollado una activa labor como fonoaudióloga especializada en voz, con experiencia clínica, educativa y artística. Ha sido relatora y expositora en diversas instancias formativas y seminarios de voz en instituciones como la Escuela Moderna de Música y la Clínica Alemana. Su formación continua incluye estudios en Estill Voice Training, Musicoterapia, Neuropsicología de la Voz y dirección coral.
Como gestora y productora cultural, ha coordinado y participado en proyectos financiados por FONMUS, vinculando música y patrimonio sonoro chileno. Se ha desempeñado como docente de música y directora coral en colegios, jardines infantiles y programas escolares, y ha impartido talleres de educación de la voz en contextos universitarios. Actualmente, combina su labor educativa como fonoaudióloga escolar con su participación como intérprete vocal en agrupaciones corales de la región como el Estudio Coral Violeta y el Coro de Cámara de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Andrea Granados Astaburuaga Es la profesora del módulo de Gestión y Proyectos Corales Escolares. Es Ingeniera Comercial, Magister en Gobierno y Gestión Pública y cuenta con un Diploma Internacional en Gestión Cultural. Posee una destacada trayectoria en diseño, coordinación y ejecución de políticas públicas, proyectos culturales y programas de desarrollo territorial. Ha complementado su formación con diplomados en descentralización, desarrollo local, economía social y gestión cultural, cursados en universidades como la Universidad de Chile, FLACSO y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
En el ámbito universitario, ha sido docente y coordinadora de proyectos en la Universidad de Valparaíso y la Universidad Técnica Federico Santa María, desarrollando iniciativas que vinculan la investigación académica con problemáticas locales. Su experiencia en gestión cultural es amplia y sostenida, habiendo formulado y adjudicado más de 20 proyectos financiados por FONDART, DIRAC y fondos internacionales, especialmente en torno a la producción coral, la circulación artística y la formación de públicos. Es gestora activa de la Corporación Arte y Canto, con la que ha liderado giras internacionales, producción de fonogramas y formación artística coral en diversas regiones. Ha desarrollado estrategias de cooperación internacional en Colombia, Brasil, Alemania, Noruega y Finlandia.
Como cantante, ha integrado el Conjunto de Madrigalistas de la Universidad de Playa Ancha desde el año 2000 y el Coro Femenino de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (2008-2010), cultivando una visión artística profunda. Actualmente, se desempeña como Ingeniera de Proyectos en la UTFSM y continúa desarrollando iniciativas que entrelazan cultura, territorio, educación y política pública.
