La Dirección de Formación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) desarrolló la masterclass “CEAL y Gobierno: Desafíos y expectativas de la alta dirección pública chilena”, una instancia que reunió a profesionales del sector público y académico para reflexionar sobre el presente y futuro de la gestión estatal en un contexto de transformación institucional y social.

El encuentro contó con la exposición de Rafael Pizarro, Administrador Público, Magíster en Gerencia Pública, Director de Administración Pública de la UTEM y Presidente de la Comisión de Usuarios del Sistema de Pensiones, quien abordó los principales retos que enfrentan los altos directivos del Estado frente a los cambios políticos, tecnológicos y ciudadanos que redefinen las estructuras de gobernanza.

Durante la sesión, Pizarro destacó la necesidad de fortalecer la profesionalización, transparencia y capacidad estratégica en los cargos directivos, subrayando el papel del liderazgo público como motor de confianza social y eficacia institucional. A través de ejemplos y experiencias comparadas, analizó cómo la gestión pública puede avanzar hacia una dirección más colaborativa, adaptativa y centrada en resultados.

El espacio fue moderado por el cientista político Nicolás Freire, quien promovió un diálogo abierto entre los asistentes, generando un análisis profundo sobre la cultura organizacional del Estado y la relevancia del aprendizaje continuo en los equipos públicos. Los participantes destacaron el enfoque práctico y reflexivo del encuentro, que permitió conectar la teoría con los desafíos cotidianos de la gestión pública chilena.

Con este tipo de iniciativas, la PUCV reafirma su compromiso con el fortalecimiento del sector público a través de la formación continua, la reflexión crítica y la creación de redes de colaboración. Desde la Dirección de Formación Continua, se impulsa una mirada moderna de la gestión estatal, orientada al servicio público, la ética y la eficiencia, consolidando el rol de la universidad como un espacio de encuentro entre la academia y la práctica pública.