El Diplomado en Didáctica de la Historia: Estrategias para el aprendizaje de la Historia reciente y la Ciudadanía en el Siglo XXI, ofrecido por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, surge como una respuesta académica a la necesidad de fortalecer la enseñanza de la historia desde una perspectiva crítica, actualizada y comprometida con los desafíos ciudadanos del presente. Este programa busca dotar a docentes y profesionales de herramientas conceptuales, metodológicas y prácticas que promuevan aprendizajes significativos en torno a la historia reciente y los procesos de formación ciudadana.

El programa, con modalidad a distancia sincrónica, contempla clases en línea a través de videoconferencia, uso de recursos especializados y actividades prácticas diseñadas para aplicarse directamente en contextos escolares. Con un cupo máximo de 25 estudiantes, la propuesta está estructurada en unidades temáticas que articulan conocimientos disciplinares, pedagógicos y didácticos, integrando experiencias reflexivas, análisis de fuentes, diseño de actividades y evaluación de aprendizajes.

Entre los recursos utilizados destacan presentaciones digitales, artículos científicos, videos de clases, bibliografía actualizada y ejemplos de prácticas pedagógicas aplicadas. El enfoque metodológico se centra en el desarrollo de habilidades para la reflexión crítica, la argumentación histórica, el uso de TIC en la enseñanza y el diseño de clases basadas en problemas y controversias del presente.

Esta iniciativa está alineada con los objetivos estratégicos de desarrollo institucional de la PUCV y responde a estándares de calidad definidos por la norma NCh2728-2015, que regula la planificación y ejecución de programas en Formación Continua PUCV.