CURSO MOODLE PARA LA GESTIÓN Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES
Descripción
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso presenta el curso “Moodle para la Gestión y Creación de Cursos Virtuales”, diseñado para formar a profesionales en el uso pedagógico y técnico de una de las plataformas de gestión del aprendizaje más utilizadas en educación. Este programa entrega competencias clave para crear, configurar y administrar espacios virtuales de aprendizaje con herramientas básicas e intermedias de Moodle.
El curso combina clases sincrónicas expositivas con talleres prácticos, trabajo autónomo guiado y evaluaciones basadas en la elaboración de un mini curso funcional. A lo largo de sus tres módulos, los participantes explorarán desde los fundamentos de los entornos virtuales hasta la creación de recursos interactivos, actividades evaluativas y gestión de usuarios.
Con una duración total de 30 horas, el programa se dicta en modalidad e-learning entre el 4 de septiembre y el 2 de octubre de 2025, a través de Zoom y la plataforma de Aula Virtual de Formación Continua PUCV. Es una instancia formativa actualizada y accesible, ideal para fortalecer capacidades docentes digitales con el respaldo académico de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Dirigido a
Este curso está orientado a personas interesadas en diseñar e implementar experiencias de aprendizaje virtual de manera eficaz y autónoma:
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Docentes de todos los niveles educativos que deseen digitalizar o complementar su enseñanza.
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Profesionales encargados de capacitación o formación interna en instituciones u organizaciones.
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Técnicos y asistentes educativos que gestionen plataformas LMS.
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Coordinadores académicos y administrativos de educación a distancia.
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Nuevos usuarios de Moodle sin experiencia previa que busquen un enfoque práctico.
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Asesores pedagógicos y diseñadores instruccionales interesados en herramientas virtuales.
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Facilitadores de cursos online en instituciones públicas o privadas.
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Equipos de proyectos e-learning que requieren competencias operativas inmediatas.
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Profesionales independientes que ofrecen servicios de formación online.
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Estudiantes de pedagogía o carreras afines que deseen adquirir habilidades digitales aplicadas.
